Сколь жёстко связаны "бумажные" планы и реальное наполнение уроков?

Question

Знакомых преподавателей литературы/истории, увы, не имею. Но сетования на привязку к ЕГЭ, контрольным работам слышал. А теперь ещё кодификаторы.
Насколько учитель свободен в тематике уроков? Ведь ещё есть и заинтересованность учеников. Сочинение на допуск к ЕГЭ всем писать, а литературу сдавать? А в каком объёме? Даже в 60х не все читали "Молодую гвардию". А теперь, если Пушкин  только в ОГЭ, а в ЕГЭ его "можно цитировать", не перестанут ли его читать школьники? Тем паче заботы Онегина/Печорина им не факт что близки.

Comments

Бумажные планы и реальное наполнение зачастую не совпадают. Всегда нужно делать и делаешь поправку на опорные знания детей. Одна и таже тема в разных классах может быть раскрыта по-разному

Answer 1

Сочинение на допуск к ЕГЭ всем писать, а литературу сдавать? А в каком объёме?

 Литература - предмет по выбору

Итоговая аттестация состоит из двух обязательных: русский язык и математика. Обсуждается введение ещё двух: истории и одного иностранного языка.

 По выбору от 1 до 3, зависит от вуза, куда собирается поступать выпускник. 

Среди предметов по выбору 13 позиций. Литература в том числе. Сдают на факультеты журналистики и актёрского мастерства. Возможно ещё куда-то.

В литературе 12 заданий 7 тестовых + 5 сочинений-миниатюр на разные темы.

Comments

Вы пед забыли и библиотечно-архивных людей.
Успехов Вам, но как трудно преподавать, когда одним не надо, другим интересно...