Надо ли возвращать в школу оценки за поведение?

Question

Поступило только что такое предложение-вынесли сотрудники Института детства и воспитания( и такой есть).Предлагается обсудить вопрос в обществе-и по результатам Минобру принять решение..

Comments

У меня двойка была. Хотя училась отлично.

Answer 1

Мне в этом плане больше нравится полузабытое слово "прилежание". 

По-моему разница есть: поведение это что-то общее, а прилежание - именно к учёбе. Ну не дано человеку рисовать, например, но он старается 

Comments

Алм, он художник, он так видит.

Answer 2

Разделяю точку зрения заслуженного учителя РФ, историка и психолога А.Снегурова-который говорит, что такие оценки ситуации в школе не изменят.Нужно изменение в целом обстановки в школе и в обществе-дети только копируют поведение взрослых.В оценках поведения будет много субъективизма-а руководство будет выставления отрицательных оценок избегать, т.к. это влияет на имидж школы.Думаю, однако, что оценки за поведение могут вернуть-за это больше половины родителей.Это трактуется как еще один возврат к советской системе-посмотрим, каковы будут результаты..

Answer 3

Учитель должен быть авторитетом для каждого ученика без исключения. Вы были свидетелем того, как ученик 7 класса спорит со своим учителем? При этом ситуацию выставляют так, будто бы учитель не справляется с возложенным на него ответственностью, за что лишают не только премии, так еще и делают замечание, что при повторной ситуации уволят с работы. В чем тут дело? Учитель делает ребенку замечания, ученик надеется на поддержку со стороны, и ослушивается учителя. Вызывают родителей, родители упрекают учителя, и убеждают в том что их ребенок ведет себя дома хорошо и подобное поведение не свойственно ихнему ребенку. Образуется безвыходная ситуация. Мало того что возникает потребность воспитывать ребенка, так еще оказывается что необходимо еще и родителей воспитывать. " Учитель это учитель он прав абсолютно в любой ситуации, на то это и есть учитель. Если существует определенное сомнение в том что учитель не компетентен, то в таком случае, подобная ответственность должно налагаться на комиссию, и подобные вопросы не должны иметь уже отношения к ребенку. Но, осуждать учителя возле ребенка, это однозначна неправильная позиция. Раньше слово "учитель" имел само по себе авторитет, сегодня это нечто между дворником и альпинистом. Почему именно между дворником и альпинистом не сложно догадаться если обратить внимание на две вещи...

Comments

У Вас есть дети школьного возраста? Или может быть были в недалёком прошлом? 

У меня - да. 

" Учитель это учитель он прав абсолютно в любой ситуации...

Категорически не согласен. Вы хотели бы таких учителей своим детям? 

---

Артуру и Алму. Хочу подпеть Вам обоим.
"Учитель должен быть авторитетом для каждого ученика без исключения". Должен. А если учитель не авторитет? А почему?
Из личного опыта. При нормальном положении дел авторитетом должен быть директор. Он этот авторитет должен завоевать. Должен подобрать в школу хороших учителей и мочь избавится от плохих. Это как в любой хорошо работающей организации. Лично наблюдал минимум двух таких двух таких -- Валентина Дмитриевна Головина (444 школа) и Леонид Исидорович Мильграм (52). Они этот авторитет завоевали и завоевывали каждый день. С ними можно было спорить и они могли убеждать в своей правоте. А Головина могла решать конфликт в пользу учеников. Догадываюсь, что это было непросто, посреди года заменить учителя литературы. Но она это сделала. А могла и в приёмную комиссию ВУЗа пойти и поведать, что этого медалиста она 5 лет знает и как директор и член партии ручается... И хорошую смену себе вырастила -- Инну Ивановну Шарошину. Видите, 50 с лихом лет прошло, а имена помню.
А с учителями конфликты были. Про литературу я писал, но была ещё биология. Напрочь отбила надолго желание биокнижки читать. Для оценки авторитета -- Евгеша (фото сохранилось), сохранилось и фото сожжения учебника биологии после последнего звонка. Какой тут авторитет?
Я клоню к тому, что дело не в отметках. Помнится Чечня пару лет лидировала в РФ по отличникам ЕГЭ. Существенно кто их ставит. "Суди меня судья неправедный" (Островский. Гроза). Если дело поставлено нормально -- школа с традициями, директор из учителей, смог подобрать себе соратников -- никаких конфликтов не будет. Родители и педсовет учителя в обиду не дадут и ученика на место поставят. А если директор из чиновников, эффективный манагер, распределяющий деньги и потому верховный авторитет....

Answer 4

Угу, за поведение имел всегда двойку (после приёма в пионеры на Красной площади в третьем классе). Три института, два красных диплома. Поведение было поганое.