Не приходилось ли Вам разговаривать прозой?

Question

Я имею в виду Журдена, который на занятиях внезапно узнал (и возгордился), что всю жизнь разговаривал прозой.
Я первый раз попал в такую ситуацию, узнав от дочери, что треугольники, вершины коих при совмещении совпадают, - конгруэнтны.
Учебник по физике Мольеровским способом должен увеличивать самооценку школьника. Так, он неоднократно изучая механику, узнаёт что если ехать на велике со скоростью 10км/час навстречу машине (скорость 60 км/час), то относительная их скорость не просто 70 км/час, но называется это то ли преобразованием Галилея, то ли 1ым законом Ньютона. Зачем это нужно и почему важно он узнает года через 3, если захочет сдавать ЕГЭ.
Не стоит ли как-то бороться с такой "прозой" ? Смыслы-то важнее. Но как?

Answer 1

Ну а зачем бороться-то?Действительно, пусть школьники повышают свою самооценку-хотя боюсь, что эти премудрости большинство пропустит мимо ушей.К знаниям это, и правда, мало что добавляет-зато авторы учебников хорошую деньгу зашибут.Борись, не борись-все равно превалирует наукообразность в ущерб смыслу и пониманию.То-то я, когда была гувернанткой-объясняла математику по учебникам 50-х-60-х годов..

Comments

Анне. Время, которое у нас есть, это деньги, которых у нас нет. Нарузка школьников растёт. Я уже докладывал, что старшая внучка в МГУ, а помоложе в 9 и 10 классах. 90% времени в школе -- бездарно потеряны и отыгрываются с репетиторами. А знания нужны. Хотя бы как зарядка для головы.

---

Андрей, вполне Вам сочувствую-но учебники пишем не мы с вами.На эту тему надо писать куда-нибудь в Минобразования-и то вполне бесполезно.Будет, как О.Бендер говорил в "Золотом теленке":"Вы пишете,я пишу-и никто этого не читает"..

---

Анне. "... Письмо разгладить на колене
и адрес написать "к Едрёной Фене"
и в ящик опустить" (Иваси)

Answer 2

Я думаю что вопросы терминологии тоже важны. Даже самые простые термины в обязательном порядке должны быть однозначно определены, для того чтобы избежать путаницы.

Я на 1 курсе института тоже был слегка удивлён, когда узнал, что мы оказывается пользуемся позиционной системой счисления. Всего три слова описывают суть, которые пришлось бы излагать тремя предложениями.

Ещё один пример из жизни. Адресные пожарные датчики подключаются обычно в линию параллельно, но при этом отводы делать нельзя, они должны быть подключены друг за другом. Почему то все монтажники, в том числе в других организациях уверены, что это соединение называется последовательным. Они как правило спрашивали: "Соединять как обычно последовательно?". Я отвечаю: "Вообще по научному это называется параллельно, по вашему последовательно, но мы говорим об одном и том же". Пришёл к нам как-то умник с физфака и однажды соединил всё последовательно в буквальном смысле. Пришлось лезть и переделывать. Директор после этого сказал: "Отставить как было. Объяснять будем сразу как положено, вместо параллельно, последовательно и шлейфом, будет соответственно - Т-отводы, параллельно и последовательно".

Comments

Владимиру. Так я не против терминов. Но и что они означают знать надо. Об том же Ваш пример. Имя Кирхгофа физфаковец слышал, а подробностей (откуда ноги растут) не очень.

---

Я всё про тоже, про стандартизацию. Термины в отличие от законов природы не определяются экспериментально, а вводятся указом сверху и находят своё место в официальных словарях и энциклопедиях.

Из-за чего люди не принимают время? Из-за чего до сих пор разброд в определении энергии? Да всё от того же. С Плутоном вроде определились железным решением сверху, хоть и несправедливым, но всё же хоть каким-нибудь. Ждём пока тоже самое будет с временем и энергией. Другого реалистичного решения проблемы определений просто не существует.

---

Владимиру. С Плутоном и временем причины всё же разные.
Время, как точка, из "первых" понятий. Что такое точка? Нуль мерный объект. А что такое мерный? А это сколько отрезков уложится. А что такое отрезок? Ну, это множество точек, которые.... 
Некоторые понятия мы вынуждено определяем интуитивно. А вот почему и зачем так поступаем надо бы объяснять. "Иначе твоё занятие будет пустой тратой времени" (Прутков)