Как Вы считаете-существует ли национальный менталитет(национальный характер)-у разных народов?

Question

Или это расизм?

Answer 1

Исчерпывающий ответ Владимира. Проще говоря, национальный менталитет это только особенности культуры народа, проживающего в данной местности, набор стереотипов мышления, привычек и т.п. К расизму конечно не имеет никакого отношения.

Знаменитая поговорка "что русскому хорошо, то немцу смерть" вовсе не выражает что якобы русские лучше немцев. Она только подчёркивает особенности культурных традиций этих народов. Вот типичный стереотип - немцы якобы пьют пиво с сосисками, а русские водку с огурцами. Смешные ярлыки, не более того, которые вовсе не означают что русские такие могучие...

Answer 2

Как и многие исследователи(например, Л.Гумилев, М.Веллер и пр.)-считаю, что национальный характер существует.Средний африканец не похож на среднего шведа, а средний китаец-на среднего француза.Национальный характер вырабатывался веками-в зависимости от места проживания, рельефа, истории государства,господствующей религии и пр.Разумеется, это не означает, что отдельные нации надо как-то ущемлять или считать их неполноценными-все должны быть равны(в идеале).Вот только, как показывают последние события-как в идеале-то и не получается.Берут верх первобытные звериные инстинкты по типу "свой-чужой", и можно ли что-то с этим сделать-не знаю..

Answer 3

Вот, у меня в руке, стакан с водой из Средиземного моря.
Сможешь определить «национальную принадлежность» этой воды? Более тридцати стран имеют выход к Средиземному морю и своё водное пространство – греческие воды, болгарские, французские, турецкие, израильские, ливанские… Как только найдешь чёткий признак "национальной принадлежности" этой воды в стакане, ответ о её характере, станет очевидным.

----

Здесь нет ничего "национального". В детстве, мы играли в «земельки» или «ножички». На земле чертится круг и делится на сектора по количеству участников. Затем по очереди, участники, втыкают нож в «землю» соседа. Если нож воткнулся, то «отрезают» эту часть земли и «присоединяют» к своей.
Игра таже, только люди и земли стали крупнее.
Взрослая игра в "санкции" - в школьные годы называлась "бойкотом" - групповым порицанием и демонстрацией враждебности к однокласснику всем коллективом.

Comments

Василию. Вот у меня карта мира. Италия, Франция, Испаниия... Африка.
Сможете по поведению отличить выходца из Африки и Европы? Неужели нет? Если окажетесь в Тунисе, сколько времени уйдёт чтобы найти пару отличий от Франции?
Как Вы оцениваете итоги внедрения идеи мультикультурализма в той же Франции или Германии?
С Бомбиным согласен, дело не в ДНК, но воспитание не может не сказываться.

---

Андрею. Согласен.
Вот у меня карта мира. На ней нет Италии, Франции, Испании... Африка есть.
Дело в том, что у меня «физическая карта мира», а у вас «политическая карта мира».
На физической карте, всё отображено так, как оно есть на самом деле. Равнины, горы, озера, моря, леса и т.д. Людей отличает «обусловленность от рождения» - цвет глаз, волос, рост и т.д. Люди равнин – выше ростом длинные ноги (им необходимо покрывать большие расстояния), горцы ниже (больше препятствий - меньше "циркуль"). Больше солнца – темный светофильтр (карие, черные глаза), а меньше солнца светлый светофильтр ( голубые, зеленые) и т.д.
На политической карте мира, разными цветами, показана разная «культурная обусловленность» - ничего физического. Она отображает отличие в образовании и воспитании. Язык, обычаи, традиции. Договорные отношения, политические, экономические игры и драки, основаны на «культурной обусловленности».
«Обусловленность от рождения» (ДНК) не при чем. В природе, никто не берет больше, чем необходимо. Ненависть, зависть и непомерная жадность продукт "закладок" в воспитании и пробелов в образовании.

---

Василию. Так и я говорю, что ДНК ни при чём. Но культура, обычаи всё-таки существуют? И они оказываются достаточно стойкими, чтобы удерживаться поколениями.

---

Существуют, но только как договор. На уровне договоренности между людьми. Без образования и воспитания они исчезнут за одно поколение. Культуру необходимо передавать через образование и воспитание - других путей нет.

Если не учить всего одно поколение - останется только мир как на физической карте, политическая картинка исчезнет - она договорная.

---

Василию. Так-то оно так, но договор крепкий. Алжир у Франции был 60 (?) лет назад. Турки в Германии сменили не одно поколение. Однако, почему-то живут больше изолировано и перевоспитываются под Европу медленно.
Национальные традиции это даже местами-временами хорошо. Но в хайрам-байрам я на проспект Мира не поеду.
Слышал во Франции учителя убили? Армия на ногах.

Answer 4

У каждой национальной культуры есть свой культурный код. Он обусловлен объективными причинами. Сам этот код формируется длительное время. И имплементируется в человека длительное время - с рождения до совершеннолетия. В более позднем возрасте поменять свой код сложно, его можно лишь обнулить.

Я описываю эти объективные причины и строю на их основе трансляторы культурных кодов. Я начал с базовых элементов кода. Трансляторы уже в такой форме весьма эффективны. Они позволяют непосредственно ощущать код чужой культуры словно своей.

Но, как оказалось, проблемы интеграции мигрантов, би- и мультилингвизма, прочих межкульутрных отношений не востребованы от слова ни разу, то есть вообще, никем и никогда. Спроса нет. Далее в этой работе я не пошел.

Культура лишь отчасти глобальная. В основном она с неизбежностью национальная. Кто будет отрицать такие особенности культуры. получит проблемы или от культуры, или от ее отсутствия.

Нигилизм с отрицанием национальностей неуместен.